É de se verificar que vivemos,
atualmente, em uma sociedade marcada pelos avanços tecnológicos em que a
comunicação e a informação acontecem de forma mais rápida e convencional. Dessa
forma, o próprio conhecimento torna-se de fácil acesso por todos, em diversas
áreas. Ademais, com a evolução do
computador, do celular e do advento da internet a humanidade conquistou a
conectividade, ampliando as possibilidades de interação e comunicação síncrona
e assíncrona e a transmissão de áudio e vídeo em tempo real.
Portanto, na educação e no campo
profissional uma nova dinâmica se estabeleceu, impactada pela aceleração na
evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação. A utilização das TICs
para o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem, ampliou as
possibilidades de interação e de aprendizagem colaborativa. Ou seja, o processo
educativo é favorecido pela participação social em ambientes favoráveis à
interação, à colaboração e à avaliação em diversas dimensões.
Por tais razões, as comunidades virtuais
de aprendizagem possibilitam aos docentes e discentes desenvolverem
competências do aprender, ser, fazer e conviver nos espaços virtuais. Nessas
medidas, as novas tecnologias educacionais favorecerem a relação com
outras pessoas, com o conhecimento e na produção de saberes de diversas
autorias.
